曾经55%升入北大清华，全班100%上大学，38人达重点线，22人考进清华北大；孙维刚老师带领的班级，破天荒的创造了“真实的神话”，一直是教育界崇拜学习的对象。孙维刚因而被中国教育界誉为传奇教师，“中国智力素质培养法之父”，“孙维刚高考特训班”创始人，“结构教学法”创始人，教育界素有“中国数学教育之父”之称。
然而在这传奇的背后，是否可以复制奇迹？孙维刚的教学模式是否可以全国推广与复制，一直是教育界争论的话题?
孙维刚教学的背后秘密！
中科大研究所课题小组，通过研究孙维刚教学方法发现，各学科的思维结构和思维原点是相通的、有规律可循的，从思维原点中提炼出一个包含4种基本学习能力的基本模型：
发现研究对象的能力、发现研究角度的能力、寻找知识之间联系规律的能力、建构知识网络制作联系导图的能力。
这4种能力的训练能够在短时期内使学生站在系统的高度上进行学习。
在此基础上，研发出一个复合学习模型，由6种复合学习能力组成，即理解概念的能力、研究概念的能力、理解原理的能力、研究原理的能力、审题解题的能力和研究试题的能力。课题组认为，学生掌握了这个复合学习模型，提升的是自己智力素质，这样就可以很轻松自在地将其运用到所有科目中学习去。
在挖掘孙维刚教学方法的同时，课题组又发现到其中蕴含着现代教育心理学、应用心理学的研究成果。经过40多组对比实验，课题组把神经语言程序学（NLP）成功的解读，这就是孙维刚“结构教学法”，它由 “智力解码、北斗导航、NLP魔法、精确制导”四大体系组成，融汇“一题多解（达到熟悉）、多解归一（寻求共性）、多题归一（寻求规律）”；共归纳了4个大规律，15个中规律，30多个小规律组成，并将其植入到课堂学习与教学管理中，可以有效地帮助学生自我开发大脑，高效的运用到学习中去。
孙维刚结构教学法价值几何？
孙维刚结构教学法研究的价值在于，教育的本体论、认识论、方法论、价值论、模式论、策略论等六论为核心，逐步形成孙维刚教学法体系。如此超常规的创新教学法，创造高考神话也是必然。
经几十名教育专家、400多名优秀教师论证，“孙维刚老师教学法，可以让学生半年多学完3年的数学课程”。能在1年内学完3年的所有课程，这无疑完全颠覆了传统的学习进度，值得推广与学习！
中科大研究所与小蜜蜂动画团队，在历时2年时间把孙维刚老师毕生心血的30年教学录像，通过动画形式精心制作，《孙维刚数学指导》教学视频课程，在中科大权威发布！18课时高效学习，让高考神话继续演绎！
孙维刚著作：《55%怎样上北大清华》、《我的三轮教育教学实验》、《孙维刚初中数学》等。
