专家教你如何鼓励孩子学习

    现在有很多家长都在感叹小孩难教，其实如果家长们仔细观察和思考的话，就会发现问题大多出在家长身上，而不是小孩子身上。

    美国一位大教育家说过：“在教育孩子这件事情上，我不知道除了鼓励，还有什么其他的方法。”可见鼓励的作用对教育孩子有多么重要。但遗憾的是在生活中，家长往往不重视鼓励，他们更关心的是怎样“对付”孩子的不“规范”行为，根本不考虑孩子的行为究竟是表现了怎样的心态，应如何“对付”这些导致不“规范”行为的原因。这种不对症下药的做法，往往是导致家长教育失败的原因。     

     鼓励法听起来十分吸引人，但它的概念及如何实行却很不清楚，人们常常并不明白什么是鼓励，甚至以为鼓励就是说好听的，表扬一下。其实鼓励就是给孩子一个机会锻炼及表现自己的能力，让他知道自己的行为可以给自己和别人带来积极的影响。在鼓励的作用下，孩子认识到自己的潜力，不断发展各种能力，成为生活中的成功者。

     但是在教育小孩时，也不能盲目鼓励，需要结合提要求来进行。比如，某一次的作业比上一次做得好，家长应该给与鼓励说：不错，一份耕耘一份收获呀，看来你这这段时间还蛮下功夫的;不过，字如果写工整一些，可能给人的印象会更好一点。相信过几天，孩子的作业肯定会有变化。这说明鼓励起了作用。至于物质的鼓励，家长可以选择为孩子买一些学习上的用品。这些东西先不急着给孩子买，等他有了一定的成绩的时候，家长可以说，我看见你们班上好多同学都有了三好学生奖状，想不想要一个?这样就把鼓励变成了一种顺理成章的事情。让孩子感觉不到你是在用物质的东西鼓励他。否则就会养成他功利性的思想。

    对孩子进行鼓励，从心理健康的角度讲，可以满足人的爱和归属的需要，尊重的需要，这些可以促进孩子的个性结构发展得更完善，而好的个性结构，是每个孩子将来立足社会的根本。在进行鼓励时，有一点非常重要，那就是对孩子的鼓励必须是发自内心的，而且应该贯彻始终。对于家长是否是发自内心的鼓励，孩子是很敏感的，如果家长想要达到改变孩子的目的，为了鼓励而鼓励，是一种错误的做法。这样的做法太功利了，起不到相应的效果。